10.19521/j.cnki.1673-1662.2023.05.001
工作—学校冲突对兼职大学生心理健康的影响
目的 考察工作—学校冲突在工作要求与大学生心理健康间的中介作用以及领导支持对这一中介过程的调节作用.方法 采用工作—学校冲突问卷、工作要求量表、一般健康问卷和领导支持量表对河南省内 10 所高校的 932 名兼职大学生进行调查.结果 ①工作要求与工作—学校冲突、心理健康呈正相关(r=0.91、0.81,P<0.01);工作—学校冲突与心理健康呈正相关(r=0.84,P<0.01);领导支持与心理健康呈负相关(r=-0.76,P<0.01).②工作—学校冲突完全中介工作要求对大学生心理健康的影响.③领导支持对工作—学校冲突与大学生心理健康的关系具有调节作用(β=-0.16,t=-2.39,P<0.05),而且调节了工作—学校冲突为中介过程的后半路径.结论 工作—学校冲突对大学生心理健康的影响是有调节的中介效应,领导支持对大学生心理健康起到了保护作用.
学生、工作负荷量、工作—学校冲突、心理健康、社会支持
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F272.92;B849;R195
2023-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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