10.19521/j.cnki.1673-1662.2022.06.005
大学生时间流逝感现状影响因素及其中介效应
目的 考察大学生对时间流逝的感受与认知现状,探索时间流逝感的影响因素,流逝感与同一性风格、时间价值观之间的关系,为高等院校开展时间教育、提高学生时间管理能力提供参考.方法 通过整群抽样,对广东省3427名大学生开展流逝体验、认知现状及其影响因素的调查,采用多元逐步回归分析与中介效应分析处理数据.结果 ①大学生普遍认为"时间快慢"与"时间长短"不是同一个概念,并且比较重视时间流逝感的价值.②傍晚与深夜(19:00—23:00)、冬季流逝感最强烈;相对于较遥远的过去,"过去一年"流逝得最快.③回归分析显示:居住地(城市级别)、性别、专业(人文社科与自然理工)与家庭社会经济地位显著预测流逝感(P<0.01);中介分析显示:同一性信息与规范风格分别通过流逝感影响时间价值观[bootstrap 95％CI(0.03,0.07);(0.01,0.03)].结论 时间流逝感具有一定的价值且大学生有必要产生流逝感.客观层面,流逝感受到居住地、性别、所学专业及家庭社会经济地位的影响;主观层面,流逝感在同一性风格与时间价值观之间起中介作用.
时间流逝感、同一性风格、时间价值观、佛系与躺平、大学生
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D58;B844;G645.5
广东省哲学社会科学十三五规划项目GD20XXL05
2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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