10.19521/j.cnki.1673-1662.2022.05.010
大学生学习动机调查研究
目的 编制大学生学习动机问卷,并进行初步调查研究.方法 对收集的数据采用SPSS 17.0、MPLUS 6.0统计软件进行探索性因素分析、验证性因素分析等探讨自编问卷的信效度,并通过自编问卷采用测量模型协变量分析对大学生学习动机进行调查研究.结果 ①学习动机类型问卷内部一致性信度为0.838,组合信度为0.636;学习动机强度问卷内部一致性信度为0.794,组合信度为0.799;②大学女生的内部学习动机和外部学习动机得分均高于男生,女生在动机强度上的得分高于男生;③大学生随着年级的增加,内部动机的水平降低.结论 大学生学习动机类型问卷及强度问卷具有良好的信效度指标,可以作为了解大学生学习动机情况的测量工具.
大学生、学习动机类型、学习动机强度
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B84;G620;H319.3
湖南省教育厅科学研究项目;怀化师范高等专科学校校本课题
2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
377-381
