10.19521/j.cnki.1673-1662.2022.05.002
地方综合性大学学生心理疾病观研究
目的 探索地方综合性大学学生心理疾病观现状及特点,以帮助提升大学生心理健康水平.方法 于2021年7月至9月采用随机抽样的方式对扬州大学1450名学生进行问卷调查分析.结果 面对有心理问题的人时,94.88％的大学生选择包容与理解的态度;大学生对心理问题界定率高,其中"抑郁症"达到了50.93％,但概念标签率低,仅9.55％;90％以上的大学生认为心理疏导、心理咨询等方式对心理疾病的治疗有作用;大学生的心理疾病观在"抑郁症""强迫症""社交障碍"方面存在问题类型差异,在性别、年级、生源地、专业科类等人口学变量上差异有统计学意义(P<0.05).结论 在大学生心理健康教育过程中,可增加心理疾病识别、心理问题产生后果、情绪调节、减少病耻感、促进积极的求助态度等内容来促进大学生心理健康.
自我评估、学生、健康素养
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G641;R749.4;G444
扬州大学人文社会科学研究基金学生工作专项课题xjjxg2021-29
2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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