10.19521/j.cnki.1673-1662.2021.06.016
公我意识和社会自我效能感在大学生社交焦虑和人际关系困扰中的链式中介作用
社交焦虑是指一个人在和其他人交往或者在其他人面前表现时所体验到的消极情绪,对个体的社会交往活动造成一定程度的消极影响和情绪困扰[1].社交焦虑者的认知加工特点使个体在心理和行为上拒绝与人交往、抗拒与社交环境接触[2].以往的研究表明,大学生社交焦虑与大学生心理健康水平显著相关[3],且大学生社交焦虑与人际关系的4个维度均呈正相关[4].从埃里克森的人格发展理论来看,大学时期个体人格发展的重点在于建立亲密,避免孤独.建立和维持一个良好的人际关系对于大学生来说至关重要,人际交往与大学生社会化和社会适应也起着重要的作用.因此,深入探讨大学生人际关系困扰的影响因素及其作用机制十分必要,可以进一步为大学生人际关系困扰的预防和干预提供理论帮助.
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2021-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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