10.19521/j.cnki.1673-1662.2019.05.015
大学新生社会支持对学校适应的影响——情绪智力的中介作用
学校是大学生学习和生活的重要场所, 刚入学的大学新生能否尽快融入新的环境对其身心成长都会产生重要的影响. 学校适应目前在学界还没有统一的理论界定,但一些研究者认为学校适应是学习者以获取知识为目的,通过改变身心和情绪状态以便适应所处环境,重新取得一种新的平衡状态[1-3]. 从操作层面上来讲,学校适应主要体现在生活环境适应、人际关系、学习状态和情绪状态4个方面.
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陕西省教育厅一般项目17JK0823;咸阳师范学院校级重点项目XSYK19006;咸阳师范学院科研基金项目XSYK17032
2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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