10.19521/j.cnki.1673-1662.2017.02.025
理性情绪疗法技术治疗大学生新生入学适应不良咨询一例
本案例中的来访者为大一新生,因对学校的新环境产生不适应,导致其产生失眠、胃痛等生理症状以及抑郁、焦虑等情绪症状,因此产生了退学回家的消极念头.咨询师通过收集其基本资料,有针对性地进行心理测验,与其商定了阶段性的咨询目标,主要运用RET技术(理性情绪疗法)帮助其调整认知观念,消除其适应不良的情绪和行为,建构了新的认知行为模式,咨询效果明显.
理性情绪疗法、术治疗、大学生、新生入学、适应不良、咨询效果、咨询目标、症状、行为模式、心理测验、认知观念、基本资料、大一新生、咨询师、新环境、阶段性、运用、抑郁、学校、胃痛
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B84;R39
2017-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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