10.3969/j.issn.1673-1662.2016.05.025
考试焦虑积极心理咨询一例
本文介绍了1例因考试失利对学习能力和前途产生怀疑，导致焦虑的咨询案例。运用合理情绪疗法和放松疗法，咨询师帮助来访者减轻了消极情绪和躯体症状，并通过自信心和自我意识训练，以及课外实践活动，使其形成积极的情绪体验，开始建立积极的自我意识。
考试焦虑、积极的自我意识、合理情绪疗法、咨询师、学习能力、消极情绪、躯体症状、情绪体验、放松疗法、自信心、践活动、运用、训练、案例
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G80;G63
江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题XHDY201517
2016-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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