10.3969/j.issn.1673-1662.2016.03.013
中等职业生团队合作精神的心理理论及培养途径初探
团队合作精神的培养在学校教育中日渐突出，从国内外的研究文献来看，团队合作精神的形成有着非常坚实的理论基础。鉴于此，本文拟从心理学角度来简要分析其理论基础。<br> 1马斯洛的需要层次理论<br> 马斯洛的需要层次理论认为人是一个一体化的整体，人类的需要是按优势出现的先后或力量的强弱排列成等级的。由此，他把人的需要分为5种：生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现需要。一个需要比一个需要更高级，更有价值。人最迫切的需要才是激励人行为的主要原因和动力[1]。
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G64;G71
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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