10.3969/j.issn.1673-1662.2016.03.010
高等院校教师工作满意度现状及倦怠感和幸福感的关系
对福建省部分高校332名教师对工作不同维度的满意度进行调查，并分析其对高校教师工作倦怠感和主观幸福感的影响。结果发现，高校教师对工作中社会认同、自我实现、人际关系3个维度有较高的满意度，对于报酬福利、管理水平、工作负荷3个维度的满意程度低。回归分析显示，社会认同、自我实现与报酬福利3个自变量进入主观幸福感的预测方程，而社会认同、自我实现与工作负荷3个自变量进入工作满意度的预测方程。高校教师的倦怠感处于中等水平，主观幸福感水平较低，需要引起关注。
职业满意、幸福、疲劳
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B84;G45
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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