10.3969/j.issn.1673-1662.2014.01.016
职业院校学生顶岗实习管理探讨
顶岗实习是职业院校落实国家教育行政管理部门加强学生专业和职业技能要求的重要举措，是学生职业能力形成的关键教学环节，也是强化学生职业道德和职业素质教育的重要途径。实施至今，顶岗实习的教学模式取得了显著的实效。比如，通过顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识与生产实际相结合，也解决了职业院校实习场地不足、学用脱节的矛盾。但是也暴露出不少问题。如部分职业院校学生在校内学习基础较差，短时间内难以满足岗位操作要求，对企业生产影响较大，这对深化校企合作构成了障碍。部分学生在校表现就不好，顶岗之后遵守企业用工制度，服从管理意识较差，容易和实习单位管理人员产生矛盾等。
职业院校、学生、顶岗实习、行政管理部门、企业用工制度、专业知识、职业道德、校企合作、素质教育、生产影响、能力形成、矛盾、教学模式、教学环节、技能要求、基础较差、国家教育、管理意识、管理人员、操作要求
G4 ;G71
江苏省现代教育技术研究所规划重点课题2012-R-21451
2014-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
35-36
