10.3969/j.issn.1673-1662.2012.03.016
中小学教师问题行为研究
＂问题行为＂这一概念最早是国外学者威克曼在上世纪初提出来的。由于人类社会的复杂性,很难对其给出精确的定义。美国心理学家H.C.Lindgren曾将其定义为＂任何一种引起不适宜后果的行为＂。问题行为的研究已在不同社会群体中得到开展,其中教师问题行为是该研究的一个重要领域[1]。
中小学教师、行为研究、问题行为、国外学者、人类社会、心理学家、社会群体、复杂性
10
R395.6
2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
175-176
