10.3969/j.issn.1673-1662.2012.03.007
大学生学习动机与孤独感的现状及关系研究
目的分析当代大学生的学习动机与孤独感的关系,确定不同类型的学习动机与大学生孤独感的因果联系。方法使用《UCLA孤独量表》与20项的学习动机问卷对1000名在校大学生进行调查研究。结果本研究发现大学生的远景动机还是比较充足的（符合人数达到70.71%）。孤独感与学习动机（总分r=-0.157,P〈0.001）、远景动机（r=-0.202,P〈0.001）、利己动机（r=-0.153,P〈0.001）、利他动机（r=-0.115,P〈0.001）和内部动机（r=-0.306,P〈0.001）呈负相关。结论孤独感是大学生学习动机不足的一个原因。高校需要培养大学生近景动机和外部动机,促进大学生的人际交往,减少孤独感带来的对远景动机和内部动机的影响。
学生、学习动机、孤独、因果律
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R749.057(神经病学与精神病学)
2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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