10.3969/j.issn.1673-1662.2012.03.003
临洮县龚家大庄学校学生学习障碍调查报告
通过对我校学生学习障碍调查发现,影响农村初中学生学习的障碍排在前4位的有：基础不好占64%、学习习惯差占56%、认知能力低占47%、学习技能低占42%。这一结果告诉我们,学校、老师尤其各班班主任要加强学生对于基础知识的掌握、学习习惯的培养和学习方法技能的指导。
学习障碍、学生、数据收集
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R749.94(神经病学与精神病学)
甘肃省定西市教科所“十一五”规划课题DX2010G0208
2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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