10.3969/j.issn.1673-1662.2010.05.013
培养学生学习化学的良好品质
@@ 化学是具有严密逻辑性的学科,从小学到高中,绝大部分同学在化学这一科投入了大量的时间和精力.学生在化学学习过程中常常陷入心理误区.学生学习化学的不良心理,是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习化学知识、训练创造性思维、发展智力、培养化学自学能力和自学习惯的一种心理状态,也即是学生在化学学习过程中因困惑、曲解或误会产生的消极心理现象.
培养学生、学习化学、学习过程、消极心理现象、化学自学能力、创造性思维、自学习惯、心理状态、心理误区、化学知识、发展智力、不良心理、中学生、逻辑性、阻碍、训练、学科、小学、投入、时间
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G63;G42
全国教育科学规划教育部重点课题DJA080191
2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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