10.3969/j.issn.1673-1662.2009.02.038
重庆市巫山高级中学留守学生现状分析与教育对策
@@ 农村"留守学生",是指父母双方或单方长期外出务工,由父母一方或者其他人进行监护抚养和教育的学生,关注这部分学生的生活状况,有助于社会的稳定与发展,现将作者体会报告如下.
1巫山高级中学留守学生现状
重庆市巫山高级中学是一所市级重点高中.通过调查统计我校高二有留守学生157人,占年级学生总数的10.0%.高三有留守学生244人,占年级总人数的12.5%.而笔者所在班级学生中父母双双外出打工或其他原因均不在子女身边的有8人,父母一方外出务工或单亲或离婚而导致仅有一名家长跟随子女一起生活的有25人.可见农村外出打工人员留守学生比例较大.在班级的日常教育管理中发现,高中留守学生两极分化特别严重.部分留守学生特别懂事,父辈多年打工让他们养成独立的个性,父辈生活的重压潜移默化地影响着他们.他们非常明白一个道理:不读书就会走父辈的老路.在班级前5名学生中留守学生占3名,前10名学生中留守学生占5名,这在一定程度上说明部分高中留守学生是自强自立的.同时,在班级中最后10名学生中留守学生占6人,教育中常见的"问题学生"(行为散漫、习惯差、自制力差,学习积极性不高,且性格偏激、与同学与家长与老师不能融洽相处的典型)也主要是留守学生.
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X14;P93
国家基础教育实验中心"十一五"重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》之子课题《社会转型期构建中学生心理安全的行动研究》ZT01-126
2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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