浅谈小学低年级语文提高写字教学效率的策略
写字教学在小学低年级语文课堂教学中很重要.文章提出教师在课堂中的趣味教学促兴趣、多媒体手段促识记、动静结合提效率,以及科学指导求质量等这些教学策略,解决当前低年级语文写字教学课堂中存在着学生的学得无趣、教师的教得不透彻等问题,以提高课堂教学的学习效率.
低年级;写字;课堂教学;策略
2021-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90
低年级;写字;课堂教学;策略
2021-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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