培养大班幼儿前书写能力的实践
积极开展前书写练习能够有效地促进幼儿的小手肌肉发展,让幼儿的控笔能力得到提升,强化幼儿的手眼协调性.培养幼儿良好的前书写能力,教师可利用游戏活动来实现对幼儿能力的培养,可通过阅读区域来增加前书写练习,在美工区域增加控笔练习画纸供幼儿操作,在游戏中学会寻找适宜的合作伙伴,在分享中探索,在合作中交流,这种自主且和谐的游戏氛围深受幼儿的喜爱.
区域活动;大班;前书写练习
2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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