幼儿园实施混龄教育问题与对策探寻
混龄教育突破了年龄的局限,使不同年龄段的幼儿在相同的班级中相互帮助,相互学习.但在混龄教育实施过程中,仍然存在教育方法不当、缺乏与混龄班匹配的课程资源等方面的问题.为了改善这些弊端问题,文章采取转变家长观念、混龄游戏等方式,力求幼儿园混龄教育能够顺利开展.
幼儿园;混龄教育;对策
2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
23-24
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幼儿园;混龄教育;对策
2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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