小学数学课堂教学中提升学生学习力的策略
注重学生深度学习力的培养,不仅有助于学生更好地把握数学知识的本质,还能更好地提升学生的核心素养,为其学习以及以后的发展奠定坚实的基础.作为一名小学数学教师,应当有为学生全面进步与发展着想的教育思想,并以实际行动探索出具有可行性的教学策略,让学生充满兴趣地融入生机勃勃的数学课堂活动中,助力学生高质量获取数学知识与技能,实现小学数学课堂教学质量的良性发展.
小学数学;学习力;有效措施
2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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