浅谈留守儿童自主学习能力的培养
农村地区的教育问题一直是我国教育工作中的关键一环,针对一些落后地区及留守学生群体,学校不仅要注重对其知识技能的教学,同时也要注重对学生心理层面的引导,培养学生自主学习能力.文章立足于农村地区的小学教学现实情况,分析在进行农村留守儿童的教育工作时更好地培养学生的自主学习意识的策略,以全面提高学生的综合成绩.
农村;留守儿童;培养策略;自主学习
2021-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
79-80
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农村;留守儿童;培养策略;自主学习
2021-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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