学前教育音乐课程在多元文化背景下的改革
音乐课程属于学前教育专业中的重要组成部分,教师在实际教学工作中需要重视学生的音乐知识、演唱技巧等方面的基础性知识教学,同时结合学生与教学的实际情况出发,使学生能够获得较好的专业化培养.文章从现阶段学前教育专业的发展情况出发,对音乐教学方法、模式的创新以及多文化融合等方面进行了不同角度的分析.
学前教育;音乐课程;多元文化
2021-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
40-41
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学前教育;音乐课程;多元文化
2021-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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