高中信息技术教学中师生互动实践探索
传统的高中信息技术教学重视学生在知识与技巧上的掌握,忽视了学生主观能动性的激发,导致学生往往只学会了技巧,却不懂得如何真正地使用信息技术去解决实际问题.为此,构建积极、和谐的师生关系,促进教师和学生在教学过程中的双向提高,是打破传统信息技术教学桎梏的突破口,对于完善高中信息技术课堂教学模式有很大的帮助.
高中信息技术;师生互动;教学实践探索
2021-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中信息技术;师生互动;教学实践探索
2021-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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