关于新时期中小学创新管理的实践研究
随着社会的发展与时代的变革,中小学作为青少年成长的关键启蒙和发展阶段,对于中小学生的教育和管理是当前社会普遍关注的一个重点问题.中小学生的自律能力有限,而且多半处于叛逆的年龄时期,因此在中小学管理过程中,学校领导和教师一定要以积极正确的方式进行引导,少一些指责和批评,避免学生产生抵触的心理.基于此,本文针对新时期下中小学创新管理的实践展开系列研究.
新时期、中小学、创新管理、实践研究
2021-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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