10.3969/j.issn.1674-6511.2006.04.062
信息技术在高中数学新课标探究性教学中的应用
信息技术的应用已经深刻地改变了高中数学课堂教学,它有效地激发了学生的学习兴趣,极大地提高了课堂教学效率.利用信息技术创设问题情境,突破幂函数概念教学中的重点和难点;利用信息技术的实验功能,让学生感知函数奇偶性的含义;利用信息技术的直观效应,帮助学生深入探究幂函数奇偶性的规律;利用信息技术的深层探索功能,促使学生完善自己对幂函数探索成果.
信息技术、高中数学、新课标、研究性教学
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G63(中等教育)
2006-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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