10.3969/j.issn.1674-6511.2006.04.032
大学英语学习者自主学习能力培养
自主学习一般是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程和能力.学习者的学习自主性已经越来越被认为是外语教学的重要目标.文章分析了自主学习的内涵,列举了我国大学生英语自主学习中的存在问题,并提出了培养大学英语学习者自主学习能力的若干建议.
大学英语教学、学习者自主性、建构主义
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H3(常用外国语)
全国教育科研规划教育部重点项目FH011260
2006-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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