10.3969/j.issn.1674-6511.2003.01.001
试论现行教师绩效评估中存在的问题与对策
本文通过对现行教师缋效评估的现状和存在的问题进行分析,根据人力资源管理的理论寻求合理恰当的对策,对教师绩效进行科学的评估,从而促进学校人力资源的合理开发与管理,更好的促进学校和教师共同发展.
评估、绩效评估、奖惩性评估
16
G64(高等教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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10.3969/j.issn.1674-6511.2003.01.001
评估、绩效评估、奖惩性评估
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G64(高等教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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