10.3969/j.issn.1007-9068.2023.30.029
概念卡通材料在科学教学中的运用研究
卡通形象幽默可爱,画面富有感染力,素来受到学生的喜爱.在小学科学教学中应用概念卡通材料,充分发挥其优势和价值,能够激发学生的好奇心,促使学生主动研究科学知识,并在学习过程中体会到乐趣,从而提升教学效率.在小学科学教学中,通过引入相关材料、设置开放性问题、组织探究活动、拓展实践环境等方式,探索概念卡通材料的运用方法,有助于提升课堂教学质量.
小学科学、概念卡通、实践方法
G623.6(初等教育)
2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
87-89
