10.3969/j.issn.1007-9068.2023.30.012
道德与法治课中讨论法的创意设计
在道德与法治学科教学中引入讨论法,让学生参与到互动交流环节,在深度学习中达成学习共识,体现了以学生为主体的教学理念.教师在讨论话题组织、讨论形式创新、讨论效果评价等环节展开设计和探索,为学生提供思辨的机会,让学生在多种形式的讨论互动中进行深度交流,能够有效提升课堂教学质量.
道德与法治、讨论法、创意设计
G623.15(初等教育)
2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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