10.3969/j.issn.1007-9068.2023.30.009
"链"通知识体系,连"接"高阶思维
统编语文教材中的"阅读链接"内容对辅助教学、拓展学生阅读视野等有着积极意义."阅读链接"出现的形式不同、内容不同,与课文之间的关联特征也有所差异,巧妙合理地运用"阅读链接",有助于教学效率的提升、学生思辨能力的发展以及学生语文核心素养的培养.
语文教学、阅读链接、高阶思维、拓展阅读
G623.2(初等教育)
2023-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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