10.3969/j.issn.1007-9068.2023.20.003
说理教学:小学数学审辩式思维的培育路径
审辩式思维包括"独立思考、理性判断、勇于质疑、直面挑战、切中肯綮"五个思维要素.数学学习的本质是说理,通过严谨思考、慎思明辨、批判质疑等方式,探寻自己观点或他人观点的合理性,形成真实、合理、正确的认识.给学生足够的说理时间和空间,学生就能在说理中求真理、悟道理、明事理,加深对数学知识的理解,提高审辩的技能,从而提升核心素养.
审辩式学习、审辩式思维、说理教学
G623.5(初等教育)
2023-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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