10.3969/j.issn.1007-9068.2023.17.020
感受位值的数学智慧——"10的认识"教学实践与思考
10是学生认识两位数的开始,它的写法涉及位值制、计数单位、十进制等概念.教学"10的认识",要从计数单位"十"产生的历史背景出发,让学生在数数活动中认识10,知道"十"是一个计数单位,十位、个位是数位,进而理解位值的含义.
10的认识、教学实践、十进制、位值
G623.5(初等教育)
2023-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
76-79
10.3969/j.issn.1007-9068.2023.17.020
10的认识、教学实践、十进制、位值
G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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