10.3969/j.issn.1007-9068.2023.17.017
如何在"方程"教学中驱动学生深度学习
在"方程"教学中,通过运算、测量、统计、推理、模型、运用等学习方式和操作活动,培养学生数学思想方法和技能经验,使学生能用这些思想方法和技能经验进行更有广度、更有挑战的学习.
方程、深度学习、数与代数
G623.5(初等教育)
2023-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
67-69
10.3969/j.issn.1007-9068.2023.17.017
方程、深度学习、数与代数
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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