10.3969/j.issn.1007-9068.2023.05.025
在具身活动中发展量感 ——二年级"认识厘米"教学设计与反思
要上好一节数学课,就要充分了解学生的学习起点、学习难点和认知思维.以苏教版教材二年级上册"认识厘米"教学为例,通过体会长度单位厘米、认识1厘米、认识几厘米、认识直尺等活动,帮助学生建立几厘米的长度表象,发展学生的量感.
认识厘米、量感、小学数学
G623.5(初等教育)
2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
82-84
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