10.3969/j.issn.1007-9068.2023.05.017
建立模型拓展思维 ——数学特色校本课程"华容道"教学例谈
中国古典智力游戏"华容道"的逐步通关策略,符合小学生游戏化学习的认知特点.以校本教材五、六年级的"华容道"这一经典游戏进行教学,通过观察、尝试让学生在"玩中学",从而引导学生建立模型,拓展思维,发展素养.
游戏、华容道、模型
G623.5(初等教育)
2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
57-59
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10.3969/j.issn.1007-9068.2023.05.017
游戏、华容道、模型
G623.5(初等教育)
2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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