10.3969/j.issn.1007-9068.2023.05.001
人工智能技术在小学数学课堂教学中的深度应用
人工智能技术可以通过信息获取、信息处理和信息运用,将教育要素模式化、学习过程透明化、运用场景多样化.人工智能技术驱动着小学数学课堂变革,它通过对学生学情的精准分析,对教育资源整合运用,使得学习方式个性化、教学手段多样化、教学内容丰富化、教学评价多元化,以为学生提供真实而有效的学习机会为目标,促使学生全情投入学习,进而全方位地提升学生的学习成效,提高课堂教学质量.
人工智能技术、小学数学、深度应用
G623.5(初等教育)
连云港市第六期521工程科研资助项目LYG06521202112
2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1-3,20
