10.3969/j.issn.1007-9068.2022.33.030
科学课堂中学生动手实践能力的培养途径
"动手实践能力的形成依托于学生学习与探究性活动,需要通过学习科学知识,在动手动脑、实践操作、感知体验的基础上内化而成,不能通过常规的传授方式传授给学生."这就要求小学科学教师在课堂教学中,要充分考虑学生的年龄特征、接受能力等因素,做到因势利导,从学生的实际生活入手,强化与培养学生的动手实践能力,使学生自然展开科学探究,养成积极探索科学知识的学习习惯,促进学生科学核心素养的发展.
小学科学、动手实践能力、培养途径
G623.6(初等教育)
青岛市教育研究课题的名家课题基于深度学习的STEAM项目STEAM;2021MJ099
2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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