10.3969/j.issn.1007-9068.2022.33.019
基于核心素养谈英语教学应对策略
核心素养教育理念对小学英语学科教学提出了全方位培养学生能力的要求.教师要着眼于学生多维度的英语语言能力培养,展开积极的教学应对,通过知识梳理、情境创设、活动组织、肢体调动、实践训练等策略,系统训练学生英语学科学习的归结能力、观察能力、合作能力、认知能力、综合能力,促进学生英语学科关键能力的发展,提升学生的英语学科核心素养.
小学英语、核心素养、应对策略
G623.31(初等教育)
2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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