10.3969/j.issn.1007-9068.2022.22.031
谈统编语文教材习作教学的写、评、改
习作是小学阶段必学习的一门功课,小学教师一直都十分重视习作教学.小学的习作教学旨在提高学生的语言表达能力.因此,在教学设计的过程中应考虑教学价值与课堂教学的实际情况,将教学设计内容和教学要求相统一.文章结合作文教学的写、评、改相关流程,探讨了小学习作教学的策略.
习作教学、作前指导、作中辅导、作后修改
G623.2(初等教育)
2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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