10.3969/j.issn.1007-9068.2022.22.025
聚焦语文要素,优化复述教学——记统编语文教材三年级下册《漏》一课的教学设计、反思及修改
复述是统编语文教材中重要的语文要素.基于语文课程标准对第二学段学生提出的复述要求,在教学统编语文教材三年级下册第八单元《漏》一课时,初次教学引导学生将故事情节分割开来复述,反思时发现这样教学显得死板又零碎,于是调整教学方案,优化教学设计.调整后,课堂教学更符合学生的学习心理,有效提高了学生复述故事的能力.
复述教学、《漏》、教学设计、语文要素
G623.2(初等教育)
2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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