10.3969/j.issn.1007-9068.2022.22.008
梯度阅读教学,培养学生语文素养
梯度阅读教学体现因材施教的原则,能有效地促进学生语文素养的发展.在阅读教学中,教师要根据文本的内容特点、学生的心理特征和认知规律,采取不同的教学策略,通过初读感知、深度鉴赏、读写结合等不同层次的阅读活动,展开梯度阅读教学,以满足不同群体学生的学习需要.这样,不仅能调动学生阅读思考的积极性,使学生掌握阅读方法、形成思维习惯,而且能有效提高学生的独立阅读能力,促进学生语文素养的全面发展.
梯度阅读教学、阅读能力、任务驱动、语文素养
G623.2(初等教育)
2022-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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