10.3969/j.issn.1007-9068.2022.09.026
核心素养下英语口语评价视角探析
随着素质教育改革的推进,素质教育理念得到广泛普及,小学英语课堂的教学形式更加多元化,同时也对教师教学提出了更高的要求.口语是英语学科的有机组成部分,评价对学生英语口语的学习有重要作用,直接影响学生学习兴趣的保持和英语成绩的提高.英语课堂中,在尊重学生个体差异的基础上,教师需要根据实际情况灵活运用评价,设计与调整评价的方式,从不同的角度对学生进行评价,以形成评价合力,切实提升学生的自我认知,使学生真正得到发展.
英语口语、核心素养、评价、视角
G623.31(初等教育)
2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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