10.3969/j.issn.1007-9068.2022.09.012
美术写生教学实践探索
写生是美术学科特有的教学内容,小学阶段的学生对写生有特殊的参与兴趣.美术教师要有对接意识,结合学生的生活认知,创新设计写生活动,适时传授写生方法,给学生提供更多的写生机会,以有效培养学生的学科综合能力,提升学生的学习品质.
小学美术、写生教学、实践探索
G623.75(初等教育)
2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
34-36
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10.3969/j.issn.1007-9068.2022.09.012
小学美术、写生教学、实践探索
G623.75(初等教育)
2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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