10.3969/j.issn.1007-9068.2022.03.027
"关联·聚能",科学高效课堂的应然路径 ——关联性教学在科学课堂中的实践与反思
世间万物息息相关,人类命运休戚与共.关联是指事物之间发生牵连和影响,关联无处不在.关联既是一种关系,也是一种方法,利用关联策略的教学称为关联性教学.关联性教学综合运用各方面的联系,汇聚多方能量,提高教学质效,促进学生科学素养的发展."关联·聚能"是小学科学高效课堂的应然路径.
小学科学、关联性教学、路径
G623.6(初等教育)
2022-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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