10.3969/j.issn.1007-9068.2022.03.014
基于学生经验落实法治教育 ——以《平安出行》一课的教学为例
只有基于学生的生活经验、认知经验和社会经验开展教学活动,学生在生活积累、知识学习和社会参与这三个方面才能达到彼此渗透、相互促进.如此多层面、多角度地展开课堂教学,能为法治教育的有效落实推波助澜,真正促进学生的全面发展.
学生经验、法治教育、平安出行
G623.15(初等教育)
2022-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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