10.3969/j.issn.1007-9068.2022.03.007
基于新课程理念的古诗词人文教育
新课程理念对新时期小学语文教学工作有着重要的指导意义,其明确提出了古诗词教学的任务及人文教育的重要性.因此,教师在小学古诗词教学中必须深刻认识到人文教育的必要性及重要意义,并针对当前人文教育的缺失情况采取应对策略,引导学生更为深入地感知古诗词的人文精神和价值.教师在教学中应以提升学生的人文素养为重点,融合历史背景与人文情怀,巧妙渗透人文教育,以帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观.
新课程理念、古诗词教学、人文教育
G623.2(初等教育)
2022-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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