10.3969/j.issn.1007-9068.2022.03.003
用细节助力学生学习数学
细节决定成败,并直接影响学生的学习效果.在小学数学课堂中,教师要善于打磨教学的每一个细节,精准把握教学的每一个细节,使之成为学生深入学习、有效学习的"金钥匙".教师要适时创设教学情境,通过"拨动发现细节,促进学习投入""催发辩论细节,助力学习思考""精设互动细节,深化认知领悟""夯实梳理细节,加速认知构建"等策略,使学生真正理解与掌握所学的数学知识,让数学课堂充满生机与活力.
细节、助力、学生、学习数学
G623.5(初等教育)
2022-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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