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10.3969/j.issn.1674-2117.2023.20.012

初中Python大单元的螺旋式教学设计法

引用
作者依据新课标具体要求及初中生的认知规律及水平,对Python大单元教学设计进行探究,提出螺旋式教学设计法,即从单元主线、教学目标及学科活动三方面入手,系统设计,层层递进,螺旋上升.

螺旋式、Python、大单元

G434(电化教育)

2023-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

36-38

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中国信息技术教育

1674-2117

11-5678/TP

2023,(20)

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