10.3969/j.issn.1674-2117.2023.19.017
基于学科概念的项目推进式教学设计与实践——以《算法及其描述》一课为例
学科概念和项目学习是《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》中的重要内容,本文以《算法及其描述》一课为例,阐释了如何基于学科概念开展项目推进式学习的设计和实践,并就课堂教学提出了以学科概念为导向、以项目推进为线索、以学生认知路径为时序的教学建议.
学科概念、项目学习、算法
G434(电化教育)
2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
54-56
