10.3969/j.issn.1674-2117.2023.19.016
基于新课标的"数据与编码"模块的教学实践与思考——以《认识数据编码》一课为例
本文分析了小学信息科技教育中"数据与编码"模块的教学内容选取原则,并通过具体案例提出,在新的课程标准背景下,教师应遵循教学内容的选取,结合学生的认知特点和生活经验,设计出符合新课标要求的教学内容和教学活动,提高学生的学科素养和实际运用能力.
信息科技教育、新课标、数据与编码、核心素养、关键词表述
G434(电化教育)
2023-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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